姜家和夏家各出借了一张桌子，大队上又借到一张，总共三张，两小一大，尺寸不一，高矮不同
姜老三和姜大伯送桌子的时候，顺路送了两条长凳子，一条板凳坐两个人。
三个老师先把桌子摆好。老夏家也配了两条长凳，大的一张桌子，没有配板凳。
再加上还没来得及通知，其他学生们没有高凳子。
老师们只能把学生们分成两拨人，一拨人在前面坐小板凳，跟着老师复习学过的内容。另一批人围着桌子坐，剩余两个老师手把手教写字。王秀去教其他学生，谭琴教姜家和夏家的小孩。
五个小孩子，加上谭老师，占三条板凳。学校里有一条，还剩两条板凳。王秀在另一张桌子上带着四个小孩学写字。
一下子就九个小孩学写字，其余的六个学生跟着张慧敏扯着嗓子读黑板上的拼音和字。教室里很吵，但是气氛热烈。
谭琴拿着铅笔做示范，“都看着老师，笔这样拿！”
因为教室里吵，谭琴大声道：“看见了吗？这样拿！来姜珠你先看！”
谭琴拿着给每一个她教的学生看，每一个人都看了一会，谭琴再一次强调：“笔这样拿，记住了没？”
谭琴又拿出一张纸，“看，这是纸，拿出你们的本子！”
姜家、夏家的小孩都有，每个人都拿出来了，夏福宝拿出三四本。姜家的孩子们，一人一本，除了姜林材，都很爱惜。
谭琴，“让我看看，谁还没有！嗯，很好，都有了。”
谭琴放好纸，拿起笔，“现在我们开始写我们学过的拼音和汉字！先坐好，看我来！”
谭琴写了一行，把纸拿起来，“就像这样，照着画！来，都写，写好了，让我看看！”
谭琴去帮王秀的忙，那边的四个学生，有个没有笔，有没有纸，还有一个什么都没有。
姜珠对学习很热情，自己照着谭琴留下的纸，每一个字，都照着写了一遍。
谭琴字迹端正好看，姜珠的字迹，歪歪扭扭，大小不一，有的分崩离析。
姜珠看谭琴的字，又看看自己的字，很好奇。扭头看夏福宝，很好，和姜珠的差不多。
姜珠叹气。夏福宝，“你怎么了？我今天带了午饭，中午我们一起吃吧！”
姜珠，“你带了什么？”
夏福宝靠近姜珠，在姜珠耳边轻声道：“也是土豆，还有饼干和大白兔奶糖！”
姜珠小声，“哇，你吃得真好！”
夏福宝皱眉，“本来我奶奶要给我带大米饭和煎鸡蛋的。我没要，我想和你吃一样的！”
姜珠咽口水，好久没吃鸡蛋了，有些遗憾，“哦。”
夏福宝还想说什么，谭琴回来了，“让我看看，写得怎么样？”
谭琴挨个看了，“姜林材，下次不要在本子上乱画，知道了吗？”
姜林材脸色通红，低声道：“知道了。”
姜珠好奇偷看，姜林材没写字，画也丑。
谭琴拍桌子，“现在再写一次，老师在边上看。”
谭琴双手轻柔搭在姜珠肩上，“坐直，不要靠着桌子，也不要弯腰！”
谭琴以姜珠为例，调整学生们的写字姿势。
张慧敏突然走过来，“该下课了！”
谭琴看手表，“还真是！下课！”
三个老师还留在原地，姜珠带着夏福宝跑到学校的柴房，等着王秀吃午饭。
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